DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

MÓDULO II: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
Foro: Importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia.
Para realizar esta actividad generaremos entre todas y todos una discusión dirigida hacia la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la docencia, expresando nuestras ideas en el foro y reforzando saberes, siempre con la orientación de la o el facilitador respectivo, partiendo de las siguientes preguntas generadoras:
 Según tu opinión, ¿qué importancia tienen las tecnologías de la información y la comunicación para la docencia?
 ¿Consideras que es necesario que la o el docente conozca y aplique las tecnologías de la información y la comunicación dentro del aula de clases? Argumente su respuesta.
 De acuerdo a las tecnologías de la información que conoces, ¿cuáles consideras podrían aplicarse dentro de la praxis educativa?
 ¿Consideras que el uso de las redes sociales dentro del aula de clases bajo el acompañamiento docente, sería una herramienta útil? Argumente su respuesta.
Esta actividad es de carácter formativo con una valoración de 4 puntos. Para ver la rúbrica de evaluación haz clic AQUÍ.
Recursos Educativos:
Les invitamos a recorrer las páginas de dos interesantes lecturas con la finalidad que cada participante vaya adquiriendo conocimiento con respecto a los temas propuestos y conozcan las diferentes herramientas TIC que existen, de cara a su aplicabilidad en la praxis educativa:
 El blog como recurso educativo.
 Un mundo virtual en un contexto educativo: El uso de las tecnologías de información y comunicación en el centro de estudios superiores.
Actividad: Uso de la tecnologías en la praxis educativa.
De acuerdo a las lecturas antes mencionadas, se puede decir que un blog es una página Web de sencillo manejo, gratuita y que sirve para que el autor cuelgue las impresiones sobre sus experiencias que luego pueden ser comentadas por otros visitantes. Así como también, la tecnología depende de la concepción específica que se tiene de la educación virtual y del aprendizaje. Así no se puede introducir una tecnología para cambiar, sino para apoyar esta forma de educación.
Para esta actividad, se propone la creación de un blog para mostrar, proponer y desarrollar contenidos apoyando la gestión del mismo desde las unidades curriculares que trabajas en la UNES. Para ello, se solicita la incorporación de al menos tres entradas, entre las que pueden ser:
 La planificación de la unidad curricular.
 Una lectura.
 Un vídeo de Youtube.
 Una actividad que realizarán los estudiantes.
El enlace del blog lo enviarás a la plataforma en un archivo de texto el viernes de la primera semana del Módulo II para ser revisado por tu facilitador(a).
LOS PASOS DEL BLOG EN EL TUTORIAL
Esta actividad tiene un carácter sumativo. (16 puntos)